Литературный календарь

Как не потеряться в мире книг?

Ответ на этот вопрос мы нашли, изучая результаты опроса о том, как ребята выбирают книги для чтения, и выполняя задания Романа Читайкина. Мы научились разбираться, в чём отличие аннотации от отзыва на прочитанное произведение - благодаря интерактивной игре “Сравнение отзыва и аннотации”.

В проекте мы работаем над произведением "Малыш и Карлсон", а значит именно эта книга находится под нашим пристальным вниманием.

Итак, АННОТАЦИЯ:

и ОТЗЫВ:

Created with Padlet

Результаты опроса "Как читатель выбирает книгу"

Мы провели опрос с помощью Google-форм среди 4-ых классов нашей школы - всего 26 человек - и узнали, что при выборе книги ребята обращают большее внимание на название книги. На их выбор влияют рекомендации друзей и родителей. Чаще всего знакомятся с информацией о книгах через друзей, одноклассников, родителей и из телевизионных передач.

Подробнее ответы ребят - на диаграммах:

Итоги второго этапа

В результате совместной работы у нас получилась интеллект-карта, на которой размещена основная информация по произведению Астрид Линдгрен "Малыш и Карлсон, который живёт на крыше".

Наша Литературная карта "Рисунок словами":

И представляю вам два интересных задания от Королевишны:

• Кроссворд "Малыш и Карлсон"
• Игра "Кто хочет стать миллионером" 

Напомню, что кроссворды других команд ждут вашего участия и комментариев!

Знакомимся с книгой

Подходит к концу работа над Литературной картой, теперь появилось время для дополнительной - творческой работы.

Роман Читайкин внёс интереснейшее предложение! Создаём кроссворд по прочитанному произведению.

ВАЖНО

1. Помните о ведении личного  Читательского дневника и Таблицы личного участия в проекте, ведь именно там можно увидеть результат личного вклада в общую работу всей команды.
2. Помните о культуре сетевого общения - отвечайте на комментарии, пишите сами - в нашем блоге, на Началке.ком. 
   Решайте кроссворды и слушайте аудиоспектакли других команд - и снова комментируйте!
   
   
   
   

Встреча с приморским писателем

Подходит к концу первый этап. Что сделано?

В жарких спорах был выбран для изучения творчества и аудиоспектакля из множества писателей Виктор Квашин. Над спектаклем трудились: художник, биограф, артисты и все неравнодушные. Результат -

• биография
• аудиоспектакль "Девушка-дельфин":

• аудиоспектакль "Сказание о райском дереве" (отрывок)

Создаём читательский формуляр

До 25 января подготовительный этап - оформление Читательского формуляра. Для этого каждая команда создаёт свою страницу по  шаблону.  

Инструкция  
Дополнительная помощь

ВАЖНО:
Читательский формуляр от команды создаёт четвероклассник! Кто возьмётся?